PROJECT NETWERK :
7de JAAR TSO ‘AUTOMOTIVE’

Een eerste belangrijk gerealiseerd project in het onderwijs is een 7de Jaar TSO Automotive. Dit specialisatiejaar heeft tot doel de leerlingen op te leiden tot onderhoudstechnici voor de assemblagebedrijven.
Tijdens het schooljaar wordt een deel van de opleiding georganiseerd in de ondernemingen zodat er schooldoorbrekend wordt gewerkt. Zo maakt de leerling vroegtijdig kennis met de bedrijfscultuur, mogelijks reeds bij zijn toekomstige werkgever.
Men voorziet werkplekleren + stage die doorgaan bij de Volvo-bedrijven of bij een van de toeleveranciers. Bepaalde lessen kunnen niet in een schoolse omgeving gerealiseerd worden, daarom is een deel van de lessen voorzien in de ondernemingen. Zo komt men tot een permanente samenwerking met het technisch onderwijs.
De deelnemende scholen zijn het Scheppersinstituut te Wetteren en het KTA1 te Gent.

Voor wie is dit 7de specialisatiejaar bestemd?

Het richt zich voornamelijk tot leerlingen die een zesde jaar (of 7de jaar) gevolgd hebben in een nijverheidsgerichte TSO-opleiding (elektromechanica, electriciteit-electronica, elektrotechniek,) . De school kan desgevallend toelating verlenen aan leerlingen uit andere 7de jaren TSO en BSO. Leerlingen hebben vooral interesse voor moderne industriële technologie en voor een praktische aanpak.

Inhoud

Het 7de jaar verdiept de leerstof van de derde graad. De leerplandoelstellingen en competenties zijn gebaseerd op vragen vanuit de automotive-sector. Daar is o.a. een groot te kort aan PLC-technici die de kloof tussen het TSO en het hoger onderwijs kunnen dichten. Veel tijd zal besteed worden aan werkplekleren en stages om een voorbereiding op de reële werksituatie te creëren.

Lessenpakket

• Godsdienst/Zedenleer - 2u.
• Engels – 2u.
• Toegepaste Informatica (labo + theorie) - 2u: Industriële computers, Opbouw/Beheer netwerken, Onderhoud troubleshooting
• Elektriciteit, Elektronica en Elektro-Mechanica (labo + theorie) – 10u.
• PLC, Automatisatietechnieken, Industrieel onderhoud & beheer,

  Elektromechanica, Elektriciteit (labo + theorie) - 2u: Industriële componenten, Industriële schakelingen, Onderhoud & beheer
• Stages Elektriciteit, Elektronica, Elektromechanica – 16u: Werkplekleren + projecten 
  
     
  Naast de ‘technische’ vaardigheden zijn persoonlijkheidskenmerken en attitudes ook belangrijk.  
  

Evaluatie

Permanente evaluatie in de klas moet leiden naar permanente remediëring en bijsturing. Concrete vaststelling op het ogenblik zelf en de reflectie door de leerling zijn hierbij de belangrijkste aanzet. Evaluatie van de stages houdt rekening met kennis, attitudes en vaardigheden. Sociale vaardigheden en vlotte aanpassing aan de bedrijfscultuur hebben hier ook een groot gewicht. Er zal tijd worden vrijgemaakt om met de leerling na iedere stageperiode een individuele evaluatie te bespreken. Indien op het einde van het schooljaar het vereiste stagevolume niet is bereikt kan de leerling tijdens de zomerperiode een inhaalstage volbrengen om toch het gewenste niveau te bereiken.